sábado, 10 de marzo de 2012

GRACIAS 
BIOGRAFÍAS QUE APORTARON AL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ADMINISTRACIÓN 

FRANK BUNKER GILBRETH 

Nació en el año de 1868 y murió 1924 fue ingeniero estadounidense  colaboro con Taylor en los estudios de organización del trabajo, con el objeto de establecer unos principios de simplificación para disminuir el tiempo de ejecución y la fatiga, su esposa Lilian Evelyn Moller continuo sus trabajos y llevo acabo una labor  de divulgación de los conceptos de la organización

HARRINGTON EMERSON

La Revolución Industrial, que tuvo cabida desde principios del siglo XVIII y finales del siglo XIX, fue uno de los eventos más importantes y significativos para el progreso de la humanidad. Este periodo trajo consigo cambios socioeconómicos, tecnológicos y culturales de gran alcance; su objetivo principal: reemplazar el   trabajo manual por diferentes maquinas especializadas.

Henry Ford: (1863-1947)



Fue un industrial estadounidense conocido por sus innovadores métodos en la industria de los vehículos a motor.
Ford nació en una granja cerca de Dearborn, Michigan, el 30 de julio de 1863, y asistió a escuelas públicas. A los 16 años se convirtió en aprendiz de mecánico en Detroit. De 1888 a 1899 fue mecánico, y después jefe de mecánicos de la Edison Illuminating Company. En 1893, tras experimentar un tiempo en sus ratos libres, logró construir su primer coche, y en 1903 creó la Ford Motor Company.
En 1913 Ford introdujo en su fábrica la técnica de la cadena de montaje, y empezó a utilizar piezas intercambiables para los coches. Aunque no fue el creador, ni el primero en utilizar estas técnicas inherentes al sistema fabril, sí fue el principal responsable de que estas prácticas se generalizaran, ayudando así a la gran expansión de la industria estadounidense.




TAYLOR   1903
Estados Unidos
Administración Científica                                                                  

FAYOL  1916
Francia
Teoría Clásica De La Administración 


Énfasis en la racionalización de trabajo del obrero

Y

Énfasis en la estructura de la organización


EFICIENCIA DE LAS ORGANIZACIONES




  • La disciplina que estudia las organizaciones, trata de comprender cómo se crean, cómo evolucionan, cuales son las relaciones que dan entre ellas, cuales son sus objetivos, que rol cumple en la sociedad y cuales son las formas de optimizar su gestión.
  • Fayol distingue dos sentidos en los canales de la comunicación: descendente, a través del cual los niveles superiores imparten órdenes, y ascendente, en el que los subordinados responden a los controles respecto del cumplimiento.
  • Para el las funciones de una empresa se pueden agrupar en 6: AdministrativaTécnicaComercialFinancieraContabley de Seguridad.
  • Su teoría propone 14 principios: División del trabajo, Autoridad, Disciplina, Unidad de mando, Unidad de dirección, Subordinación de intereses, Remuneración, Centralización, Jerarquía, Orden, Equidad, Estabilidad del personal, Iniciativa, Unión del personal.
  • De estos 14 principios debemos destacar que la división del trabajo, la centralización, y la jerarquía fueron variando con el tiempo


HENRY FAYOL

Henry o Henri Fayol; Estambul, 1841 - París, 1925) Ingeniero y teórico de la administración de empresas. Nacido en el seno de una familia burguesa, Henry Fayol se graduó como ingeniero civil de minas en el año 1860 y desempeño el cargo de Ingeniero en las minas de un importante grupo minero y metalúrgico, la Sociedad Anónima Commentry Fourchambault.
En 1878, en el Congreso de París de la Sociedad Industrial Minera, celebrado con motivo de la Exposición Universal, Fayol presentó un informe sobre la alteración y la combustión espontánea de la hulla expuesta al aire. Este trabajo tuvo una gran acogida y consagró a Fayol como un hombre de ciencia. En 1888 había alcanzado ya el puesto de director general de la Commentry Fourchambault. Se jubiló en 1918.

FEDERICK TAYLOR

Frederick Winslow Taylor (20 de marzo de 1856 - 21 de marzo de 1915) Ingeniero Mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo. En 1878 efectúo sus primeras observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas le siguieron, una serie de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron determinar científicamente trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través de diversos conceptos que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903 llamado Shop Management.

En el despuntar del siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano, Frederick Winslow Taylor, y desarrolló la llamada escuela de administración científica, preocupada por aumentar la eficiencia de la industria a través, inicialmente, de la racionalización del trabajo operario.



TERCERA ÉPOCA POST INDUSTRIAL




Sociedad posindustrial (ni la palabra postindustrial ni las construcciones pos-industrial y post-industrial, de uso muy frecuente, se recogen en el DRAE)1 es un concepto propuesto por varios teóricos de la sociología y la economía para describir el estado de un sistema social y económico que ha evolucionado según unos cambios específicos en su estructura que corresponden a un estadio de desarrollo posterior al proceso de industrialización clásico de la Revolución industrial (la sociedad industrial, que a su vez es un estado posterior al de sociedad preindustrial). En una sociedad posindustrial se ha producido una transición económica, que reestructura la sociedad entera, entre una economía basada en la industria a otra basada en los servicios, una división del capital nacional y global (globalización) y una privatización masiva. El prerrequisito de este cambio son los procesos de industrialización y liberalización

SEGUNDA ÉPOCA INDUSTRIAL
La mayor transformación social que se ha producido en los últimos siglos ha sido producto de la Revolución. El invento de la máquina de vapor y el desarrollo de los procesos industriales contribuyeron sobremanera a tener una sociedad más modernizada y a afrontar retos naturales contra los que la Humanidad había luchado históricamente. Os contamos en detalle este fascinante proceso histórico.
Sin duda, el elemento clave fue la gran patente de James Watt que propulsó un cambio profundo que dio alas a lo que posteriormente sería llamada como Revolución Industrial. Se trataba de la máquina de vapor, que se aplicó a la locomotora y de ahí se pasó a un avance tecnológico sin precedentes.


PRIMERA ÉPOCA ARTESANAL




 Los obrajes eran talleres casi industriales, donde un grupo de trabajadores asalariados, esclavos negros y presos se dedicaban a la generación de ciertos bienes -principalmente productos textiles-. Las condiciones de trabajo en estos lugares eran terribles, justo como lo señaló Alexander von Humboldt al comenzar el siglo XIX: "Hombres libres, indios y hombres de color están confundidos como galeotes que la justicia distribuye en las fábricas para hacerles trabajar a jornal. Unos y otros están medio desnudos, cubiertos de andrajos, flacos y desfigurados. Cada taller parece más una oscura cárcel y no se permite a los trabajadores ir a su casa; los que son casados sólo los domingos pueden ver a sus familias. Todos son castigados irremisiblemente si cometen la menor falta contra el orden establecido en la manufactura".

EDAD MODERNA


EDAD MEDIA


ROMA
La República: comprendió a Roma como ciudad
El Imperio: su transformación en Imperio mundial, y es justamente este último  ejemplo administrativo. Cuando vino el Imperio y éste extendió sus dominios, el sistema consular tuvo que transformarse en el proconsular que trató de lograr una prolongación de la autoridad del cónsul
la monarquía y la autocracia : Fue así como éstos y los pretores recibían una extensión del territorio bajo su tutela, después de un año de trabajo y pasaban así a tener jurisdicción sobre una provincia, bien como cónsules o como pretores.
Años más tarde, al comienzo de la Era Cristiana, vino otro cambio de gran importancia, al convertirse el imperio Romano en una autocracia militar establecida por Julio Cesar y mantenida luego por sus antecesores. Correspondió a Diocleciano (284-205 después de Jesucristo) reformar la autoridad imperial; eliminó los antiguos gobernadores de provincias y estableció un sistema administrativo con diferentes grados de autoridad. Fue así como debajo del emperador venían los prefectos pretorianos. Najo ellos los Vicario o gobernantes de la diócesis, y subordinados a ellos los gobernadores de provincias hasta llegar finalmente a los funcionarios de menor importancia.
EGIPTO
  • 4000-2000 ANTES D.C. Los Egipcios contaban con dirigentes capaces de planear, organizar y controlar a miles de
  • trabajadores en la ejecución de sus monumentos.
  • Evidencia actuales de que se intentaron proyectos de enorme alcance.
  • Los servicios y bienes se manejaron de forma colectiva y publica mediante un gobierno central
  • Egipto tenía una economía planeada y, un sistema administrativo bastante amplio, que ha sido clasificado por Weber como "burocrático".


GRECIA


ADMINISTRACIÓN DE CHOW:
EN CHINA

En la china antigua de unos 500 años antes de Cristo, destacó el famoso filósofo Confucio cuyas ideas formaron la base del gobierno.
Al mismo tiempo, otros políticos administrativos como Micius o Mo-ti fundaron escuelas cuyos principios  parecían mas estudios filosóficos que principios administrativos, pero al menos era un comienzo en el proceso administrativo del país.

1 - Organizar el gobierno antes que administrar el pueblo. Es importante organizar internamente el Gobierno antes de intentar manejar el estado
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2 - Definir las funciones. Definir claramente los objetivos ahorra tiempo y crea  mejoras en la productividad.
3 - Cooperar. Sólo mediante la cooperación se consiguen excelentes resultados.
4 - Procesos con eficiencia. Sólo con procesos buenos se consigue resultados buenos.
5 - Formalidad de los recursos humanos. Son los seres humanos las herramientas fundamentales de cualquier organización, y por tanto es importantísimo que desempeñen su cargo con formalidad y corrección.
6 - Sancionar. Así es como se corrigen y se evitan los errores
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jueves, 8 de marzo de 2012

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN

DOCENTE:

ELIZABETH CASAS 

ESTUDIANTES:

ALCIDES ÁLVARES

CLAUDIA CASTAÑEDA 

FRANSUA GARCÍA


EMILCE HERNANDEZ

VICTOR MOSQUERA